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中國(guó)國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)15日在北京大學(xué)考察時(shí)，走進(jìn)校內(nèi)農(nóng)園食堂與學(xué)生們一起就餐。從食堂菜價(jià)貴不貴到國(guó)家助學(xué)金夠不夠用，從煤變油的專業(yè)技術(shù)到同學(xué)們的論文選題，李克強(qiáng)興致勃勃與大家邊吃邊聊了半個(gè)多小時(shí)。
“你們覺得飯菜怎么樣？伙食好很重要?！崩羁藦?qiáng)向同桌用餐的學(xué)生了解學(xué)校的伙食狀況，并關(guān)心最近一段時(shí)間蔬菜的漲價(jià)對(duì)學(xué)生有無(wú)影響。
同學(xué)們說(shuō)，由于學(xué)校食堂有補(bǔ)貼，物價(jià)的上漲不會(huì)落到學(xué)生端，所以對(duì)最近蔬菜價(jià)格的變動(dòng)感覺不明顯。
“你家里父母是干什么的，種田的還是在外面打工？家里兄弟姐妹幾個(gè)？”得知一名同學(xué)來(lái)自貴州遵義農(nóng)村地區(qū)，李克強(qiáng)仔細(xì)向他了解家庭狀況。
“有沒(méi)有國(guó)家助學(xué)金？”“一個(gè)月的花費(fèi)多少？”“一天吃飯要多少錢？早飯、中飯和晚飯分別多少？”交談中，對(duì)于這名同學(xué)在校的生活狀況，李克強(qiáng)問(wèn)得很細(xì)。
坐在李克強(qiáng)右側(cè)的泰國(guó)留學(xué)生白玉瑩與總理有過(guò)一面之緣。2013年李克強(qiáng)訪問(wèn)泰國(guó)時(shí)，曾在清邁與白玉瑩交流。當(dāng)時(shí)得知她有到北京大學(xué)學(xué)習(xí)的愿望時(shí)，李克強(qiáng)祝愿她早日成為北大的學(xué)生。2014年，白玉瑩考上北大后曾寫信給李克強(qiáng)。李克強(qiáng)在回信中自稱“學(xué)長(zhǎng)”寄語(yǔ)北大“學(xué)妹”，希望其積極做中泰兩國(guó)文化交流的使者。
“從泰國(guó)來(lái)習(xí)慣么？”“中文有沒(méi)有障礙？”再次見面，這位北大學(xué)長(zhǎng)十分關(guān)心白玉瑩在中國(guó)的學(xué)習(xí)生活狀況。
“感覺國(guó)家對(duì)煤化工的調(diào)控力度還挺大的?！辈妥郎弦幻瑢W(xué)與李克強(qiáng)聊起自己對(duì)國(guó)家大政方針的看法。
“你怎么對(duì)煤化工感興趣？”李克強(qiáng)笑著問(wèn)道。
“我是學(xué)這個(gè)專業(yè)的，煤變油。”該同學(xué)回答說(shuō)。
“直接還是間接？”“研究工藝過(guò)程還是催化劑？”李克強(qiáng)問(wèn)道?？偫淼陌l(fā)問(wèn)讓這名主攻催化劑專業(yè)的同學(xué)連連感嘆道：“太專業(yè)了！”
李克強(qiáng)說(shuō)，煤變油現(xiàn)在耗水問(wèn)題還未完全解決，但是可以逐步解決。中國(guó)是一個(gè)以煤為主要燃料的國(guó)家，占比達(dá)到70%。煤變油不管是直接法還是間接法，只要把污染和耗水的問(wèn)題解決了，這個(gè)行業(yè)的發(fā)展前景還是很大的?！按呋瘎┦瞧渲凶铌P(guān)鍵的環(huán)節(jié)。”他勉勵(lì)這名同學(xué)要深入鉆研。
“你這個(gè)題目做得太大！”得知坐在對(duì)面的一名本科生學(xué)士論文選題是《一般性轉(zhuǎn)移支付對(duì)地方公共支出的作用》時(shí)，李克強(qiáng)建議該同學(xué)換一個(gè)較為微觀的題目。
言及此，李克強(qiáng)向他談到自己求學(xué)時(shí)的經(jīng)歷。李克強(qiáng)說(shuō)，當(dāng)時(shí)一位給他們講授經(jīng)濟(jì)學(xué)的教授，其博士論文是研究某城市一個(gè)區(qū)某一年的財(cái)政。
“這個(gè)區(qū)年度財(cái)政的收支狀況，他就要下去做很多很細(xì)的研究，搜集很多大家不在意的資料，還要入戶調(diào)查?！?/span>
“這反映出教育的問(wèn)題?！崩羁藦?qiáng)說(shuō)，現(xiàn)在不少學(xué)生做論文選擇題目都挺大，但是很難創(chuàng)新。
“一般性轉(zhuǎn)移支付對(duì)地方公共支出的影響，你在學(xué)校里都不知道真實(shí)的基本情況是怎么樣的，如何研究，又何談創(chuàng)新？”李克強(qiáng)說(shuō)，“但是他(那位教授)下功夫了解了這個(gè)區(qū)這個(gè)年度的情況，從里面就發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，通過(guò)這些來(lái)激發(fā)思考?！?/span>
“其實(shí)凡大事必作于細(xì)。像我們吃飯菜，你知道它做得好與不好，往往在細(xì)微末節(jié)當(dāng)中?！崩羁藦?qiáng)指著桌上的飯菜說(shuō)。
他建議該同學(xué)，不妨先仔細(xì)了解某一區(qū)某一縣的年度財(cái)政數(shù)據(jù)，然后再繼續(xù)拓展研究。
“天下大事必作于細(xì)?！崩羁藦?qiáng)再次語(yǔ)重心長(zhǎng)地以老子這句話叮囑同學(xué)們。
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